第2章

为这种情况不太对劲，于是决定改变策略，将同步作业放在课堂上完成，以便更好地监督学生的学习情况。

就在上周的某一天，小白像往常一样检查学生的作业完成情况，却发现主角柳某某的作业没有写。

这让小白感到十分诧异，因为作业是统一发放的，不可能出现遗漏的情况。

于是，小白询问柳某某原因，柳某某却给出了一个让人意想不到的回答。

柳某某说她的书包里找不到作业，可能是忘在家里了。

这个理由听起来有些牵强，但刚开始的小白觉得一个小孩子可能是没做害怕被处罚叭，毕竟自己小时候经常没做作业，后面被老师打手心就过去了，但是，现在不是不能打学生嘛。

听她这样讲，小白并没有继续深究下去，只是简单地对她说：“那你回去之后仔细找找看。”

然而，让小白意想不到的是，第二天当他再次要求全班同学拿出同步练习来做时，她却像完全忘记了这件事一样，坐在座位上无所事事。

小白见状，心中不禁升起一丝疑惑，于是他再次走到她面前，询问她为什么没有把同步练习拿出来。

令人惊讶的是，她竟然又给出了一个和昨天一模一样的理由——放家里找不到了。

听到这个回答，小白差点忍不住笑出声来。

毕竟，这已经是她第二次用同样的借口来推脱了。

不过，考虑到她毕竟还是个孩子，小白并没有过多地责备她，而是温和地对她说：“你回去再找找吧，如果实在找不到的话，也可以先抄着做，或者找同学借一本复印一下，又或者重新买一本都可以啊。”

对于小白提出的这些解决方案，她毫不犹豫地一口答应了下来。

然而，接下来的几天里，小白却始终没有看到她做同步练习的身影。

由于她的座位就在第一排，正对着讲台，所以小白对她的一举一动都看得清清楚楚。

眼看着她一天天这样荒废学业，小白心里越发焦急起来。

无奈之下，他只好拿出自己的教材，将那本空白的同步练习递给她，让她先做着。

然而，令人遗憾的是，尽管她在课堂上浑浑噩噩地度过了整整一节课，但实际上却几乎没有完成多少作业。

这样的状态持续下去，显然对她的学习是极为不利的。

就这样

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